孩子終究會(huì)長(zhǎng)大,要去上學(xué)、工作、結(jié)交朋友,這其中自信心是非常重要的。所以,除了孩子身體上的成長(zhǎng),心理上的成長(zhǎng)也不容忽視。那么如果孩子不自信,不愛(ài)說(shuō)話,父母?jìng)冊(cè)撛趺匆龑?dǎo)呢?
鼓勵(lì)法是教育孩子中必不可少的一個(gè)方法。孩子從小如果接受的教育只有打罵,那么孩子很可能會(huì)更加自卑和內(nèi)疚。
相反,如果家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中以鼓勵(lì)為主,孩子則會(huì)更加自信,認(rèn)為自己做的事情并沒(méi)錯(cuò)。
很多孩子不自信,其實(shí)還是孩子太小不夠獨(dú)立,遇到事情都依靠父母, 很多事情拿不定主意,沒(méi)有主見(jiàn)。
家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候需要做的就是教會(huì)孩子自己解決問(wèn)題,讓孩子更獨(dú)立,減少孩子對(duì)父母的依賴。
教孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,最主要的還是教孩子解決問(wèn)題的方法,讓孩子感受到解決問(wèn)題很簡(jiǎn)單,這樣就會(huì)使孩子更自信一些。
家長(zhǎng)要多與孩子談心交流,分享你們之間的趣事。比如今天孩子發(fā)生了什么有趣的事情,都可以和家長(zhǎng)分享。
最重要的一點(diǎn)還是要引導(dǎo)孩子分享成功,比如孩子今天考試拿了第一,這個(gè)時(shí)候不能把事情藏起來(lái),要讓孩子分享出來(lái)。
首先,要搞清楚這種不自信來(lái)自于哪里,老師?還是同學(xué)?或者是學(xué)習(xí)成績(jī)?或是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)?這需要家長(zhǎng)和孩子反復(fù)溝通,了解清楚,然后對(duì)癥下藥。
一,要和老師特別是班主任老師進(jìn)行對(duì)接,雖然老師很忙,但他們很樂(lè)意和家長(zhǎng)會(huì)面,想要進(jìn)一步了解每個(gè)孩子的基本情況及家庭情況。好為今后的教學(xué)工作增加詳實(shí)的資料。所以要實(shí)時(shí)和老師溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),介紹孩子的品質(zhì)特征,興趣愛(ài)好,提高老師對(duì)孩子的關(guān)注度。
二,要多鼓勵(lì)孩子和新的同學(xué)積極交往,多交幾個(gè)好朋友,要樂(lè)于助人,熱心班里的事情。如若遇到班級(jí)欺凌,堅(jiān)決不留情面進(jìn)行有力反擊,樹(shù)立自己的尊嚴(yán)。
三,家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),積極指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成每天的作業(yè),還要做好預(yù)習(xí),讓孩子用成績(jī)樹(shù)立自信。四要保證孩子的吃穿得宜,每天輕輕爽爽,健健康康地去上學(xué)。
1.平時(shí)的生活中讓孩子體會(huì)成功的喜悅,比如孩子幫媽媽掃地或者是收拾碗筷的時(shí)候,多表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子產(chǎn)生一種積極愉快的情緒體驗(yàn),讓孩子覺(jué)得自己能行,樹(shù)立孩子的自信心。
2.不要什么事都幫孩子準(zhǔn)備好,培養(yǎng)孩子的自立性,在生活中是非常重要的。讓她自己安排自己的時(shí)間,或者是衣服穿搭的問(wèn)題。如果你覺(jué)得孩子安排的不合理,嘗試的建議孩子,但是不要用命令的口吻。直接說(shuō),我覺(jué)得這樣會(huì)更好,你不妨嘗試下。
3.孩子的每次進(jìn)步都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng),即使失敗了也不要去批評(píng),幫孩子找出原因,讓她下次做的更好。
4.別去比較,別去計(jì)較。當(dāng)下的素質(zhì)教育告訴我們,孩子是發(fā)展中的孩子,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性。不能試試比較。
5.父母多給點(diǎn)信心孩子是最重要的。孩子都是在父母的教養(yǎng)之下成長(zhǎng),父母滿懷信心的給孩子克服困難的勇氣,更能恢復(fù)孩子的自信心。
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